去美術館看畫展，遇到阿西與她的新男友。阿西換種心情就換個男友，但這屆男朋友我感覺不錯。名字也好聽，叫簡白。是一所藝術院校的老師，說話溫文爾雅。因為印象好，看完畫展，大家一起吃飯。

吃飯的時候，得知跟我一起去的女友自己開攝影工作室，簡白談起日本藝術家蜷川實花。 對于蜷川老師的作品，我不反感，但我朋友不喜歡。所以當簡白滔滔不絕的時候，她一直默默吃菜。

簡白忍不住問：“你搞攝影的，不研究蜷川實花？”我朋友只好實言相告：我不喜歡她的風格。

飯局的后半場，成了簡白向蜷川實花老師致敬的專場演講。他使出體內洪荒之力，甩出各種專業術語，試圖說服我朋友，蜷川實花很偉大，你應該喜歡她必須喜歡她。我朋友一向溫和，最后也被逼急了，說：“不喜歡她的作品是我的自由啊。”

“那日本攝影師，你喜歡誰？”

“森山大道跟荒木經惟。”

“有沒有搞錯！你心里肯定住著個男人！”

幸好飯吃完了。我拉著朋友去停車場。問她對簡白的印象如何，她說：“挺有才華的，可惜沒修養。”

修養是一個復雜的問題，它的基礎部分與教養重疊。比如不隨地扔垃圾、不在公共場合大聲說話、擅于傾聽、有契約精神等等。但修養與教養最大的區別是，教養是習慣，是原生家庭與學校教育教化的結果。而修養是智慧，是不斷戰勝自己的占有欲與好勝心，慢慢穩妥慢慢寬容，把石頭一樣的自己，打磨成溫潤的璞玉。真正有修養的人，從不對他人的生活指手劃腳。他們獲得尊重的方法不是去駁倒誰、戰勝誰，而是用尊重換取尊重，以自由交換自由。

有修養的人，很少認為自己正確、高級，他們尊重每個人的努力與選擇。他們不相信世界上有絕對三觀相合、趣味相投的人，就像不相信有完全相同的兩片樹葉。他們以極大的善意對待身邊的朋友、親人。因為你是人，我就善待你，而不因為你是跟我一樣的人，我才善待你。

你柔軟了，世界才能溫柔待你。畢竟活著不是為了考試，不必拼正確、拼輸贏，而是看誰活得更舒服、更自在。養就是一種自在。給他人自在，給自己方便。